*Mathematics Mastery: Bridging Mathematical Literacy and Citizenship Education* 

The eTwinning project, founded by Yunus Emre Anadolu Lisesi from Turkiye, will be carried out with 6 schools from Spain, Croatia, Poland and Portugal and students between the ages of 16-19.

The main aim of new eTwining project is to promote the development of mathematical literacy and citizenship education among participating students. 

Members will be able to engage in active citizenship and critical thinking skills as they work together in a variety of activities that appear to serve mathematical literacy.

In project activities, we will force students to mathematically interpret daily objects and situations and to solve analytical problems. In this process, students will learn to work together by collaborating directly with other students from different countries while finding solutions using mathematical algorithms and logical reasoning, learn how to analyze information from different sources, and develop a stronger sense of European community by realizing the diversity of the EU. In fact, we will perform latent learning.

They will also have developed problem-solving, critical thinking and creativity skills, which are fundamental to success in the constantly evolving  world.

This eTwinning project offers a unique opportunity for students to explore mathematical thinking in a practical and meaningful way, preparing them for the challenges of the 21st century. 

It also underlines the need to promote common citizenship values by involving young people in various decision-making processes.

Schools are a universe where young people learn to be active and responsible citizens through their daily experiences. We will focus on opportunities for students to participate in project management in our eTwinning project, which we will carry out in our schools, which contribute significantly to the development of citizenship knowledge and skills.

Bu eTwining projesinin temel amacı, katılımcı öğrenciler arasında matematik okuryazarlığı ve vatandaşlık eğitiminin gelişimini teşvik etmektir. 

Üyeler, matematik okuryazarlığına hizmet eden çeşitli etkinliklerde birlikte çalışırken aktif vatandaşlık ve eleştirel düşünme becerilerine sahip olabilecekler.

Proje etkinliklerinde, öğrencileri günlük nesneleri ve durumları matematiksel olarak yorumlamaya ve analitik problemleri çözmeye zorlayacağız. Bu süreçte, öğrenciler matematiksel algoritmalar ve mantıksal akıl yürütme kullanarak çözümler bulurken farklı ülkelerden diğer öğrencilerle doğrudan işbirliği yaparak birlikte çalışmayı öğrenecek, farklı kaynaklardan gelen bilgileri nasıl analiz edeceklerini öğrenecek ve AB'nin çeşitliliğini fark ederek daha güçlü bir Avrupa topluluğu duygusu geliştirecekler. Aslında, gizli öğrenme gerçekleştireceğiz.

Sürekli değişen dünyada başarının temelini oluşturan problem çözme, eleştirel düşünme ve yaratıcılık becerilerini de geliştirmiş olacaklar.

Bu eTwinning projesi, öğrencilere matematiksel düşünmeyi pratik ve anlamlı bir şekilde keşfetmeleri ve onları 21. yüzyılın zorluklarına hazırlamaları için eşsiz bir fırsat sunuyor. 

Ayrıca gençlerin çeşitli karar alma süreçlerine dahil edilmesi yoluyla ortak vatandaşlık değerlerinin yaygınlaştırılmasının gerekliliğinin de altını çiziyor.

Okullar, gençlerin günlük deneyimleri aracılığıyla aktif ve sorumlu vatandaş olmayı öğrendikleri bir evrendir. Türkiye'den sadece Yunus Emre Anadolu Lisesi' nin yer aldığı ve İspanya, Hırvatistan, Polonya, Portekiz olmak üzere 5 ülkeden 6 okulda gerçekleştireceğimiz eTwinning projemizde, öğrencilerin proje yönetimine katılma fırsatlarına odaklanacağız; bu, vatandaşlık bilgisi ve becerilerinin geliştirilmesine önemli ölçüde katkıda bulunacaktır.  Bu eşsiz projemizin öğrenci üyeleri olan

11/E, 11/F ve 11/G sınıfı öğrencilerimize sunacakları katkılardan ötürü şimdiden teşekkür ederiz...